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小学生参加夏令营的重要性

 来源:娱光前途  时间:2017-05-02

2017夏令营在线

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1、接受文化熏陶,让青少年儿童在轻松的氛围中感受中华民族5千年深远的历史,感受尖端科技的神奇魅力,感受顶尖高校高考状元对学习的景仰和孜孜不倦的大学生活。让青少年儿童找到追寻和探索文化的动力,明确自己的奋斗目标;

2、活动突破常规的夏令营模式,将旅游和学习有机的结合,以学为主,寓教于游;

3、参观清华大学或北京大学,参加高考状元见面会及教授专场报告会;培养青少年儿童对知识的崇敬、热爱和孜孜不倦的追求;

4、开阔眼界,让青少年儿童领略科技与文化的神奇魅力;

5、开拓视野,领略大自然的美丽和雄奇,踏进社会,亲闻经济高速发展、繁华的现代化城市气息;增长知识面,融入社会大环境,更加热爱大自然,提高青少年儿童的生活知识情趣;

6、提高自信心,勇于表现自我。建立相互接纳、相互支持、相互信任的团队气氛,让参加者在活动中开放自我,表现自我,从而增强对自己的性格、能力等的认识;除此以外,还会体验一些自己从未做过的亊或自己认为不可能做到的亊情,在开发自己潜能的同时,肯定自我价值,提高自信心。通过榜样的力量找出差距、调整自我;

7、学会自理、锻炼独立生活的能力。离开父母的照顾,自己独立在陌生环境过集体生活,一方面可以锻炼自己的能力,另一方面也为日后能独立在社会上生存打下坚实基础。在夏令营中,设计了模拟生活的片断供参加者实践,如洗衣服、安排作息时间、想办法协调解决组员或室友之间的矛盾等。这些都是参加者在家里很少或没有机会做的事情,而通过营地生活提高参加者的生活自理能力;

8、建立交往环境,学习建立人际关系的技巧。夏令营强调导师与营员之间、营员与营员之间、与高考状元之间的互动,强调沟通与交流,强调建立支持、互信的人际关系。整个过程就是一个营员学习交往的过程,随着信任感的提高就会逐渐敞开心扉,将内心深处的秘密与组员分享;

9、在集体活动中学会合作,培养团队协作精神。引导营员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。在夏令营中许多活动任务是通过小组成员一起计划并共同去完成的,以此促进参加者的合作性。在这个过程中会产生成员之间的意见分歧及矛盾。这时,导师会引导他们了解个体在小组中的作用,及面临的困难(如无法完成任务等),使营员学会协调及解决问题,共同努力去完成任务。这是能力表现的过程,也是价值体现的过程。


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